幼儿园小班科学《声音》教案范本

活动目标

了解耳朵能辨别声音，利用不同材料发现声音的乐趣，通过身体探索声音的多样性，体验成功的喜悦并学会客观表达探究过程和结果。

活动准备

塑料口香糖罐子、绿豆、音乐录音、白纸。

活动过程

首先，通过音乐律动引导幼儿进入活动状态，提问耳朵听声音的方式，激发兴趣。

接着，播放各种声音录音，让幼儿感知、区分声音，并模仿。

随后，提供白纸，鼓励幼儿探索让其发出声音的方法。分享后，教师示范，引导幼儿想象声音，模仿。

教师展示装绿豆的罐子，引导幼儿尝试让罐子发出声音，学习声音的产生原理，随后与音乐结合，体验乐趣。

紧接着，引导幼儿发现身体的歌唱潜能，通过展示与模仿，让幼儿认识到身体的多样声音。

最后，全体幼儿跟随音乐做律动，使用展示的“歌唱”器官，感受身体的音乐性。

活动延伸

鼓励幼儿在教室外继续探索更多会“唱歌”的物品，激发持续的探索兴趣。