大班教学反思范文

在体育游戏《传宝宝》中，我将孩子们分成五组，每组一个“宝宝”，分别是小猪、小猫、小狗、小兔和小熊。我说明了游戏规则，让孩子们自由练习，之后进行比赛。胜队将获得奖花。哨声一响，孩子们开始紧张的比赛，我则留意每个组的动态，同时鼓励和提醒走神的孩子。出乎意料，小熊组的江洁说他们传好了。我怀疑他们是否偷懒。因为平时，小熊组总是表现最差。所以我不敢相信他们能获胜。我说让我们再来一次。这一次，我特别关注小熊组，发现他们的动作迅速，组内成员配合默契。小熊组最终获得第一名，我感到非常惊喜。我聚集孩子们，表扬了小熊组今天的出色表现。午饭时，程老师看到了小熊组的孩子们都贴上了奖花，她疑惑的表情让我知道她想说什么。我将事情经过告诉了她。确实，每个孩子都有自己的优点，老师不应用偏见看待孩子，否则会伤害孩子的自尊心和兴趣。