幼儿园大班的教学计划

新的学期，幼儿园大班的教学计划紧锣密鼓地展开，以《规程》为指引，贯彻《新纲要》精神。班级27名幼儿，年龄结构合理，通过中班一年的学习，各方面能力均有提升，展现出积极向上的风貌。然而，仍需关注个别差异，加强纪律教育，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，促进其全面发展。

班级管理有序，遵循幼儿发展规律，关注幼儿身心健康。保育工作细致入微，注重卫生与安全，培养良好的生活习惯。特别关爱体质较弱的幼儿，关注其成长过程中的点滴进步。

教育教学方面，尊重幼儿主体地位，结合建构式课程内容，设计丰富多样的教学活动。通过语言、数学、自我认识等智能发展，开展赏识教育，提升幼儿自信心和荣誉感。同时，培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进其社会性发展。

安全工作不容忽视，加强日常安全管理，确保幼儿在安全环境中成长。通过晨间、随机、离园前谈话等，向幼儿普及安全知识，引导其学会自我保护。

班级特色为自我表达能力和动手操作能力的培养，通过剪贴等技能训练，使幼儿在学期末展示出班级特色。结合节日开展丰富多彩的庆祝活动，增强家园共育效果，让家长参与其中，共同见证幼儿成长。

安全第一，班级管理细致，通过定期班务会，确保工作有序进行。严格执行计划，合理安排幼儿一日活动，细致填写请假记录与交接班记录。班级财物管理到位，确保安全无误。

家校互动密切，定期召开家长会，利用家园共育栏目、家园联系册、接送环节等多渠道沟通，让家长及时了解幼儿在园情况。通过开放日活动，邀请家长走进课堂，共享幼儿成长的乐趣。

总之，幼儿园大班教学计划全面细致，注重幼儿全面发展，家长合作共育，为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。