张化万作文《谁的力气大》教学设计

活动设计背景 　　幼儿园的孩子们的观察、探索能力薄弱，为了让孩子们提高观察和探索能力。 　

　活动目标 　　 1、用归纳、比较的方法来了解拱桥与平面桥承重能力的不同。 　　 2、尝试围绕不断出现的问题进行探究，萌发对探索科学活动的兴趣。 　　

教学重点、难点 　　 1、用科学的方法比较出拱桥和平面桥谁的力气大。 　　 2、围绕不断出现的问题，用科学的方法比较并记录出两座桥谁的力气大。