幼儿园小班应该教孩子什么

（一）综合素质为什么有的孩子一进入小学就不适应，出现厌学、学习障碍等问题，不是孩子不聪明，而是没有培养良好的学习习惯。注意力不集中、粗心大意、独立性不强、拖拖拉拉等令无数家长头疼又无奈的问题，这些问题需要尽早矫正，尽早培养好习惯。（二）拼音练习一般的公办园是不允许教授拼音的，可是现在的小学默认你都会，内容一带而过，进度快，导致很多高年级学生的拼音都不太熟练，所以在小学前学好拼音还是有必要的。除了掌握声母、韵母和连读技巧，还可以练习拼音的书写。大量研究表明，幼儿的前书写行为对于幼儿的身心发展有着不可估量的重要意义。前书写有利于幼儿手指的精细动作发展。书写活动中需要用纸笔来传递信息和表达感情，而在涂写的过程中，幼儿的小肌肉和手指之间的协调会得到充分锻炼，这会使其小肌肉与精细动作技能发展的更好更快。而且书写活动能够很好地培养幼儿的书写兴趣，帮助幼儿掌握正确的书写姿势，以及形成良好的书写习惯。（三）识字训练《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力，在生活情境和阅读活动中，指导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。识字是阅读的基础。通过趣味识字游戏，可以提升孩子对文字符号的兴趣，获得自信和成就感。有些学生到了小学，不会读题目，抓不住重点，做作业只能家长代劳，长此以往形成了不好的习惯，只要一做作业，家长就要凑过去。可是考试，家长能坐一旁给你读吗？这一切都是因为识字量不够，最好上小学前识字量要尽量到达1000个。