幼儿园观察记录表观察 分析措施

观察对象为小红，女，X岁，观察目的是了解小红在游戏中的表现和社交能力。观察记录显示，小红在角色扮演游戏中扮演妈妈角色，但表现过于专断，不允许其他小朋友扮演其他角色，在搭建游戏中与其他小朋友产生争执，原因是她想按照自己的想法搭建，不愿意和其他小朋友合作。分析表明小红在游戏中表现出过于强势和自我中心的特点，可能影响她与其他小朋友的交往和合作。措施包括教师更多地观察小红，给予指导和引导，组织团队合作游戏等。