参加少儿影视表演培训班能起到什么作用

少儿戏剧影视表演培训，在孩子成长过程中第一个最敏感的阶段，以最具有趣味性、参与性、启发性的方式，在最合适的年龄进行启发式培养。

心理学研究表明：大约9岁起，孩子开始出现与父母不一致的观点，并寻求自己的观点，孩子就发展出了如何在社会中最好地生存和达到成功的原始方法。所以在6-12岁，成为孩子发展的重要阶段。

少儿戏剧影视表演不是一项具体的技能，它是一种综合素质的提升渠道。能够帮助孩子增加一个观察世界的角度，提高认知的高度和视野，带来独立的思考能力，解决问题的能力。这是一个综合的能力。

在一个最重要、最敏感的年龄，使孩子增强对生活的理解能力、与家长的沟通能力，对事物的独立思考能力，不要等到青春期的时候再去想干预，那个时候孩子的思考方式已经成型了，你让孩子到“对面去思考”那是非常难的。

首先，通过对剧本、台词和“角色”的概念，增强孩子对生活的理解能力。在这个敏感年龄学习影视表演的孩子，通过屏幕看到的不仅仅是剧，不仅仅是故事，而是一个个鲜活的人物，是内心，是社会，甚至是人生。通过对台词的理解，对剧本的理解，通过自己的演绎，哪怕是最初的模仿也可以增加一种思考的角度，锻炼一种独立思考的能力。而这一切，在孩子最初形成独立思考能力的7-10岁，尤其重要。

其次，让孩子多一个思考的角度，提高与父母的沟通能力。我们的少儿影视表演课程，以挖掘孩子的特点、潜质为宗旨，综合了声乐、台词、形体、表演四大类、十几门课程，提高孩子对艺术、生活、事件的理解能力，增强艺术修养，提高展示自我的胆量和能力。发掘孩子表演天赋，学习与人沟通交往，增强适应社会能力。学过表演的孩子，对事物的理解是完全不一样的。

最后，提高孩子独立思考能力为基础的综合素质。前文有说，大约9岁起，孩子开始出现独立思考能力，表现在与父母不一致的观点，并寻求支撑自己观点的逻辑。这个时候容易出现家长与孩子的冲突，因为观点不一致，而孩子因为知识、思维等因素的限制，逻辑不严谨，观点不明确，很容易出现“家长表面说服了孩子，让孩子无话可说，但是心里不认同”。