爬大班体育教案

设计思路

本设计旨在为大班上学期的幼儿提供一系列能促进身体素质发展的活动器具，通过轮胎和竹梯等材料，引导幼儿探索不同的玩法。活动旨在培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神，同时促进动作协调性和平衡能力的发展。

活动目标

1. 发展幼儿动作的协调性和平衡能力。

2. 培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。

3. 通过活动让幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4. 让幼儿在活动中体验与同伴共游戏的快乐。

5. 提升幼儿的反应能力和个人能力。

重点与难点

学习如何在有高度、有间隔的物体上控制身体，进行爬行或行走。

材料及环境创设

1. 观看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习，激发幼儿探索精神。

2. 提供小器材如装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等。

3. 准备轮胎若干。

4. 使用高度不同、宽窄不一的竹梯4架或更多。

活动流程

1. 幼儿扮演小猴角色，进行热身活动，如爬树、摘桃、游戏、过桥等。

2. 提供材料，让幼儿自由探索如何从梯子上安全通过。

3. 对幼儿进行难点练习，重点指导。

4. 游戏结束，幼儿通过放松活动恢复体力，模仿生活动作。

活动建议

鼓励幼儿创新玩法，例如在梯子每一格间隔处鱼贯地爬上爬下。教师可适当增加辅助材料，观察和引导幼儿。