幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案

幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案

【设计意图】

本节课旨在让幼儿通过生活中的常见材料，如醋和小苏打，探索科学现象。幼儿往往对高科技产品较为熟悉，而对日常生活中的科学知识了解不足。通过设计这个实验，可以激发幼儿对周围环境和材料的探索兴趣。

【活动目标】

1. 让幼儿知道醋和小苏打混合会生成二氧化碳气体，并了解二氧化碳在日常生活中的应用。

2. 培养幼儿根据自己的猜想进行验证的能力，提高观察力和探索欲望。

3. 感受科学带来的乐趣，体验成功的喜悦。

【教具准备】

醋、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表。

【活动重、难点】

通过实验，让幼儿理解瓶子吹气球的原理。

【活动过程】

1. 谈话导入，引出实验。在活动开始前，与幼儿简单互动，让他们谈谈对厨房调味品的了解，并介绍醋、盐和小苏打。

2. 幼儿进行实验操作，观察并记录结果。教师提供实验材料，让幼儿猜测并实验，观察会发生什么现象。

3. 科学小游戏：瓶子吹气球。教师展示如何将小苏打和醋放入透明瓶中，然后用气球封住瓶口，观察气球的变化。

4. 介绍二氧化碳的应用，如灭火、制作碳酸饮料、防腐等。

5. 活动延伸。课后鼓励幼儿在生活中寻找更多的科学小游戏。

【活动反思】

通过这节课，幼儿不仅能探索科学现象，还能在实践中获得成功的喜悦。教师在活动中应鼓励幼儿积极参与，培养他们的观察力和动手能力，同时让他们认识到科学就在身边。