游戏对幼儿教育的作用和影响

游戏在幼儿园教育中的作用和影响

一、体验快乐，培养幼儿兴趣　　游戏是能够在过程中不断提供快乐体验，因而成为活动主体自觉选择从事、而且可以较长时间乐此不疲地沉浸于其中的活动。所以，通俗地讲，人们就是因为要追求快乐才进行游戏的。那么，这些快乐又究竟是怎样产生的呢?换句话说，心理学告诉我们，人的快乐或者不快乐的基本机制，就是需要的激发和满足。

二、潜移默化，促进幼儿成长　　陈鹤琴先生说：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境、了解物性、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人……游戏是儿童的良师。”游戏不仅成为幼儿最喜爱、最基本的活动，也成为课堂教学的有效手段，它促进了幼儿德、智、体、美多方面的发展。

三、培养幼儿的好奇心和创造力。　

幼儿期正处于创造力发展的萌芽阶段，他们对一切事物既好奇又好问，还好动，不断产生强烈的创造欲望。而经验证明，幼儿园里的游戏活动是幼儿最感兴趣又积极参与的一项活动，符合幼儿心理及年龄特征，也能给幼儿带来快乐和满足。从而有利于促进幼儿创造力的发展与良好品质的培养。