中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（集锦5篇）

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（1）

活动目标

1、理解水的特征，知道水是无色、无味、透明、可流动的。

2、认识水会随温度变化呈现不同状态。

3、认识到水的重要性，学习节约用水。

4、培养幼儿对科学现象探索的兴趣。

5、通过实际操作，增强幼儿动手操作能力。

教学重点、难点

重点：理解水的特征，了解水的重要性。

难点：知道水的温度变化。

活动准备

1、每人一杯水和牛奶，玩水玩具，大塑料盆

2、冰箱里的冰块

3、酒精灯、烧杯等

教育活动

1、观察比较

引导幼儿比较一杯水和一杯牛奶，说说它们的区别。

2、品尝比较

让幼儿品尝牛奶与水，体会无味与有味的区别。

3、探索实验

放入花片，引导幼儿观察水的透明性。

4、动手实践

将水倒入盆中，感受水的流动性。

5、总结归纳

归纳水的特性：无色、无味、透明、流动。

教学反思

本活动旨在激发幼儿探索兴趣，通过多样化的活动形式，让幼儿亲身体验水的特性，自然形成相关知识。

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（2）

活动目标

1、感受水的流动性。

2、认识珍惜水，有节水意识。

3、激发幼儿探索欲望。

4、培养幼儿动手能力。

重点：理解水的特性。

难点：认识水的用途，爱护水资源。

活动准备

水盆、沙漏、空瓶子、吸管、小提桶、海绵。

活动过程

1、游戏引入

引导幼儿玩水，引发兴趣。

2、猜想实验

引导幼儿猜测哪些工具可以运水。

3、验证试验

幼儿尝试使用工具运水，验证猜测。

4、总结实验

分析哪些工具成功运水，为什么。

5、游戏延伸

漂流瓶游戏，感受水的流动。

活动反思

通过活动，幼儿能积极参与，体验水的特性，对水的重要性有初步认识。

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（3）

活动目标

1、了解水的多种用途。

2、理解水的重要性。

3、认识水的变化。

4、认识到水给人类带来好处与坏处。

重点：理解水的多种用途。

难点：理解水的变化原理。

活动准备

小桶水、透明杯子、牛奶、黑墨水、毛巾。

活动过程

1、观察水的颜色。

2、闻水的味道。

3、比较水与牛奶。

4、了解水的流动性。

5、总结水的秘密。

教学反思

通过活动，幼儿对水有了全面的认识，对水的重要性有了深刻理解。

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（4）

活动目标

1、激发幼儿对科技的兴趣。

2、提高幼儿动手操作能力。

3、培养幼儿好奇心。

4、增强幼儿对科学实验的兴趣。

重点：培养幼儿探索精神。

难点：理解水的物理变化。

活动准备

易拉罐、眼药水瓶、小纸盒、玻璃板、迷迷转、镜子。

活动过程

1、玩水游戏。

2、观察水的粘性。

3、探索水的滚动特性。

4、感知水的表面张力。

5、玩迷迷转。

教学反思

活动让幼儿在玩乐中学习，激发了幼儿对科学的兴趣，提高了实践能力。

中班科学优秀教案及教学反思《水的秘密》（5）

活动目标

1、学习耐心细致地进行实验。

2、积极参与实验活动，探索自然界的秘密。

活动准备

硬币、玻璃杯、回形针、皱纹纸、盛水器皿。

活动过程

1、猜谜引入。

2、实验一：硬币放入水中的观察。

3、实验二：回形针浮在水面上。

4、了解水的表面张力。

5、活动总结。

教学反思

活动通过实验，让幼儿亲身体验，激发了对科学的探索欲，培养了动手能力。