一只哈巴狗小班教案

教案内容修改润色如下：

**教案一：艺术活动《一只哈巴狗》**

**活动目标：**

1. 认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。

2. 能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。

**活动准备：**

1. 物质准备：哈巴狗的玩具一个；竖行响板人手一个。

**活动过程：**

- **引起兴趣：** 教师出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声以吸引幼儿兴趣。

- **感受音乐与理解歌词：**

1. 教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐情绪，理解歌词内容。

2. 教师逐段范唱，引导幼儿仔细听并提问，如哈巴狗的位置和它在想什么。

3. 教师再次范唱第二段，引导幼儿观察哈巴狗的动作。

4. 教师完整地范唱歌曲，帮助幼儿全面理解歌词内容。

- **语言及体态节奏游戏：**

教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。鼓励幼儿创造其他体态动作，如模仿小狗的样子。

- **学习响板演奏：**

1. 教师介绍乐器的名称与演奏方法。

2. 幼儿自由练习演奏响板，教师指导幼儿掌握正确的持握与演奏方法。

3. 幼儿随乐演唱歌曲，并在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。

4. 幼儿分组合作表演，轮流演唱和演奏。

- **游戏“哈巴狗抢肉骨头”：**

幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”后，“哈巴狗”迅速跳入圈中抢“肉骨头”，“肉骨头”则迅速跑回座位。

**教师评价：** 教师对活动进行简要评价，结束活动。

**教案二：音乐活动《一只哈巴狗》**

**活动目标：**

1. 乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

**活动准备：**

- 物质准备：音乐、小狗头饰、骨头、房子。

**活动过程：**

1. 课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？模仿小狗的声音。

2. 幼儿完整欣赏歌曲。教师提问歌曲内容，如哈巴狗的位置、眼神和它的愿望。

3. 幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》：

- 教师唱一遍儿歌，幼儿跟随学唱。

- 教师播放音乐，幼儿边唱边跳。

- 再次播放音乐，幼儿边唱边跳至小房子旁拿骨头。

4. 音乐游戏“小狗抓骨头”：

- 教师讲解游戏玩法，示范游戏。

- 幼儿跟随教师玩游戏。

**游戏结束：**

- 播放安静的音乐，教师询问幼儿扮演哈巴狗的感受，是否还想吃骨头。鼓励幼儿与其他小朋友一起参与活动。

以上教案的修改润色，旨在使语句更加流畅、清晰，并确保时态的一致性。同时，保持了原有内容的完整性，并提升了内容质量。