幼儿园有关静电的手指游戏

活动目标：

　　1、通过实验，观察、发现生活中的静电现象。

　　2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极的寻求帮助。

　　3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。

　　活动准备：

　　1、尺子、铅笔、塑料袋等实验物品。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、迁移幼儿生活经验，教师演示实验步骤。

　　1、迁移幼儿经验，提问：

　　师：看到这些材料了吗？朱老师要开始变魔术了噢！

　　师：怎么样能让尺子将桌上的纸屑吸起来呢？（鼓励幼儿大胆发言。）

　　2、教师进行实验。

　　用尺子在绸布上摩擦，然后吸起桌上的纸屑。

　　师：朱老师是怎么做的？发生了什么神奇的现象吗？

　　二、幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行引导。

　　1、教师介绍实验材料和记录表，提出要求。

　　师：桌上有什么？请你们用尺子在绸布上摩擦，然后吸一吸小筐里的东

　　西，看看能不能吸起来。把结果记录在表格里。

　　2、幼儿实验，教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。

　　师：朱老师给小朋友也准备了一些材料，小朋友可以自己做做实验，看看可以吸起哪些东西，然后记录下来。

　　师：把记录好的和身边的小朋友一起说一说，你是怎么记录的？

　　3、集体分享实验结果。

　　师：请你说说实验结果？有谁的结果不一样？

　　4、教师根据实际情况进行总结（对幼儿在操作中出现的问题进行提醒），再次进行实验，分享结果。

　　师：我们根据记录的答案再来进行一次实验，看看我们验证的对吗？一起再来试验一次！

　　5、教师总结，简单解释静电现象。

　　师：为什么有的东西能吸起来，有的不能呢？

　　师小结：通过摩擦就会产生静电现象。

　　三、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。

　　1、师：你遇到过静电现象吗？感觉怎么样？我们用什么方法可以防止

　　静电呢？

　　2、教师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜。