幼儿园公开课活动方案

活动背景：在《认识我自己》的主题活动中，孩子们初步了解到自己的五官，并对小手产生了浓厚的兴趣。他们发现小手有着神奇的变化，可以完成各种任务。基于此，我们组织了“小手变变变”活动，旨在通过小手的不同变化，让孩子们体验到小手带来的乐趣，同时加深他们对小手功能的了解，培养保护小手的意识。

活动目标：

尝试用手的不同变化来给衣服印花。

体验美术活动带来的乐趣。

活动准备：

物质准备：颜料、抹布、各种款式的报纸衣服

经验准备：知道花的组成部分

活动过程：

一、手指游戏导入，激发兴趣

通过手指游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始活动。游戏内容包括手部变化，如变成毛毛虫、小兔耳朵、小猫胡子、榔头和按钮等，以提高孩子们对手部变化的感知。在游戏过程中，教师引导孩子们模仿手部动作，并邀请他们一起参与留影，同时讨论换颜料的方法和处理颜料不足的策略。

二、欣赏讨论，深入理解

展示衣服上印制的图案，引发孩子们对影子变化的思考。通过创设情境，如小熊穿着印花衣服参加生日晚会，激发孩子们的创作兴趣。在教师的引导下，孩子们找到影子在花中的不同位置，如花心、花瓣、花叶和花柄，并理解影子可以变化为花的不同组成部分。

三、幼儿作画，实践体验

鼓励孩子们利用影子朋友设计一件漂亮的花衣服，体验将理论知识应用于实践的乐趣。教师在活动过程中巡回指导，确保每个孩子都能积极参与。

四、展示作品，分享喜悦

完成后，孩子们穿上自己设计的服装，相互评价，并与教师一起跳舞，庆祝作品完成。这一环节不仅增加了孩子们的参与感，也促进了师幼之间及同伴之间的互动，强化了活动的体验和成果分享。