小班整合手脚总动员教案

健康活动　　　手脚总动员

活动目标

1　能与同伴合作游戏，能为同伴的胜利感到高兴。

2　大胆想像，尝试拼出不同的行进路线图，动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。

3　体验合作游戏的快乐。

活动重点：动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。

活动难点：与同伴合作游戏，尝试拼出不同的行进路线图

活动准备

1 每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干

2 幼儿分成红、黄、蓝、绿四组

3 录音机一部，磁带，模型树4棵，山洞4个

4 场地布置：

活动过程

一　大家一起“动动动”，做准备活动

1　听音乐《假如幸福的话就拍拍手》，师生共同随音乐自由舞动。

2 队形变换走跑：二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走

二　幼儿观察地面上的图形，用身体的手脚部位尝试进行

行走、跳跃、爬行等提问：看看地上都有些什么？它告诉我们什么？怎么玩才有趣？

三　引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路，探索动作的连贯性。

1 引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。

提问：这条小路有几种图案？有什么不一样？

1. 请小朋友走一走，说说走的时候注意什么？可以怎样过去？怎样做速度快？

小结：做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。

2 四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案，多次练习，老师进行指导。

四　竞赛游戏

1 讲解游戏玩法：听口令，第一名幼儿快速的通过小路，钻过山洞，饶过大树跑回来，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。幼儿依次进行，最快的一队为胜利。

2 、教师小结后，四对幼儿相互交换场地，重复玩一次。

五　听音乐，师生一起做伸伸胳膊，摇摇腿的放松运动。