有什么描写童年玩耍或者玩具的诗句

在古代诗词中，许多诗人用细腻的笔触描绘了童年玩耍的情景或孩子们手中的玩具，勾勒出一幅幅生动的画面。例如，高鼎在《村居》中写道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子们放学后，迫不及待地放飞手中的纸鸢，展现出他们对自由和快乐的追求。

叶绍翁在《夜书所见》中也有相似的描写：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”在深秋的夜晚，孩子们挑灯夜战，捉弄蟋蟀，这盏明灯照亮了他们对知识和探索的渴望。

范成大的《夏日田园杂兴·其七》则描绘了孩子们在田间地头的活动：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这些天真无邪的孩子们，虽然不懂耕种和纺织，却也学着大人的样子，在树荫下种瓜，体现了他们对生活的热爱和模仿的本能。

白居易的《池上》中写道：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这是一幅充满童真和乐趣的画面，孩子们偷偷采莲，享受着探索和发现的乐趣。

胡令能在《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”一个小男孩学着钓鱼，侧坐在草丛中，他的蓬头散发和专注的神情，让人感受到童年的纯真和好奇。

吕岩的《牧童》则展现了孩子们在田野中的自在：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”广阔的草地上，牧童悠闲地吹着笛子，晚风中传来悠扬的笛声，画面充满了宁静和和谐。

杨万里的《舟过安仁》和《宿新市徐公店》同样描绘了孩子们的欢乐场景：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”孩子们在船上玩耍，仿佛世界对他们而言只有无尽的欢乐和探索。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”杨万里在《宿新市徐公店》中的这句诗，描绘了孩子们追逐黄蝶的场景，那追逐的快乐和菜花的金黄，交织成一幅生动的画面。

白居易在《观游鱼》中的诗句：“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。”孩子们在池塘边钓鱼，悠闲地观察着游动的鱼儿，表现出他们对自然的好奇和探索。

雷震的《村晚》中则有这样一句：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”牧童在回家的路上横坐在牛背上，吹着无调的短笛，那自由自在的场景，让人感受到童年的无忧无虑。

这些诗句通过生动的描写，不仅展现了孩子们在玩耍和游戏中的天真活泼和无忧无虑，也表达了诗人对童年时光的怀念和向往，让读者能够感受到那份纯真和美好。