大班数学《认识梯形》教案

活动目标

培养幼儿数学兴趣，了解梯形特征

1. 创设情境，激发幼儿参与数学活动的热情

2. 认识梯形，辨别梯形，理解梯形基本属性

3. 探索梯形，提高幼儿观察和解决问题能力

4. 增强幼儿学习图形的兴趣

活动重点

初步感知梯形的基本属性

活动难点

不受梯形摆放位置影响，正确识别梯形

活动准备

拼图、梯形特征记录表、图形卡片、实验卡、机器人图纸、笑脸贴纸、操作材料、梯形PPT

活动过程

一、拼图游戏导入，复习巩固图形知识

引导幼儿拼图，复习已学图形，引出梯形

二、认识梯形，理解梯形特性

(一) 观察讨论，总结梯形特征

(二) 分组活动，巩固梯形概念

三、操作活动，加深梯形理解

(一) 寻找梯形，贴上笑脸

(二) 镶嵌梯形，分类摆放

(三) 拼摆梯形，运用材料

四、联系生活，拓展认知

观察生活中的梯形物品，画出梯形

活动反思

活动设计旨在提高幼儿数学兴趣，引导他们主动探索梯形特性，通过互动游戏与实践操作，加深理解，拓展生活应用，达到寓教于乐的目的。