数的分合怎么教

数的分解和组合的教法我试图让孩子们自己动手，然后把结果记录下来，在成年人的指导下，找到分解和构成的规则，并用数字的分解和组合来进一步了解加、减的含义。

让孩子们在游戏中，使他们的活动和他们的兴趣得到最好的融合。掌握10以内的加减法运算。提高学生的观察、分析和归纳能力。

通过实物教学，小孩子思维比较具体，只有和特定的东西有关，他才能思考，这种组合看似是在加，实际上却是在减，这是一种逆向思维，这种思路要比单纯的加法复杂得多，而且，这也让孩子们意识到了减法的重要性，比如，你可以玩一个游戏，你可以把七个圆球放在你面前，让你的父母把你的“身体动作”给你。

例如用糖块来替代数据吸引住小孩，再逐个分为二份，在举例论证既可以分为几和几。学习培训以前，要教会小孩数一数，教小孩从1到10，随后从11数到20，以此类推，一直数到100。然后教会小孩从100到1最后，先从10最后到1，再从20最后到11，以此类推，一直到可以从100最后到1才行。