小班科学颜色躲猫猫教案

1. 活动目标：

- 能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色

- 能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友

- 在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣

- 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

- 激发幼儿对科学活动的兴趣

2. 活动准备：

- 教具：黑板一块；红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个

- 学具：三种颜色的水果蔬菜人手一份（包括老师）

- 经验准备：预先学习过手指游戏《小手拍拍》

- 环境准备：预先将学具放置于幼儿凳子底下；教室里布置一些三种颜色的物品

3. 活动过程：

- 颜色来做客：通过颜色精灵引入活动，引起幼儿兴趣

- 颜色找朋友：通过认一认各种颜色的水果蔬菜，帮助幼儿正确辨认红、黄、绿三种基本颜色

- 颜色躲猫猫：通过手指游戏，一起找颜色，体验寻找颜色的乐趣

- 延伸活动：鼓励幼儿去户外寻找更多的颜色

4. 活动反思：

- 小班幼儿认知能力逐渐开始发展，色彩缤纷的环境对他们也有着无穷的吸引力，但是由于认知能力的有限，他们知道红色、绿色、黄色等多种色彩，但是对于色彩的辨别能力还有一定的不足，生活中，孩子们往往会指着红色的花说绿色，指着绿色的东西说是草色，或者小草的颜色。本次活动运用各种颜色的蔬菜水果，通过有趣的形象，帮助幼儿正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。

- 小班幼儿对具体的形象还是非常感兴趣的，活动的开始通过颜色精灵来引入很容易就引起了幼儿的兴趣，但是在活动之后的找颜色似乎并不是很能引起他们的兴趣，要注意在教室里布置尽可能多的色彩缤纷的物品才能引起幼儿的足够注意力。