幼儿园健康教案范文

教学目标：

1. 练习钻过障碍物，掌握低头弯腰的技巧。

2. 培养幼儿的纪律意识、劳动精神和勇敢面对困难的品质。

教学准备：牛皮筋两根缠有彩色皱纸，篮筐两只，彩色纸花数量为幼儿人数的3至4倍（花中夹带黄色纸片代表花蜜），蜜蜂贴纸与幼儿人数相同，教师扮演蜜蜂姐姐，场地布置包含彩色皱纸皮筋形成的障碍物。

教学过程：

一、游戏引入

教师扮演蜜蜂姐姐，带领小蜜蜂们飞到场地上，自由活动，学习模仿操。

教师提问：小朋友们，今天的天气如何？你们还记得蜜蜂的叫声吗？

幼儿回答：嗡嗡嗡...

教师：哦，贝贝班有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天即将过去，小蜜蜂们要抓紧时间准备食物和粮食。蜜蜂姐姐说她很忙，想邀请贝贝班的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜。你们愿意帮助蜜蜂姐姐吗？

幼儿积极回应：愿意！

教师鼓励：今天我将扮演蜜蜂姐姐，让我们一起轻轻地飞出去吧！

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东（模仿蜜蜂飞行）

小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，热爱劳动（模仿蜜蜂采蜜）

二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”

1. 游戏讲解（幼儿闭目）

教师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我们一起来采花蜜吧！（教师轻轻拍打翅膀，转圈）

教师引导：你们看，花园里开满了美丽的花朵，请小蜜蜂们跟我一起去采花蜜好吗？

教师提出疑问：你们注意到花园外面环绕着什么了吗？

幼儿思考回答：...

教师解释：哦，那是篱笆，它的作用是保护我们的花园，我们也要好好保护它，采花时不要碰到篱笆。我将示范如何安全穿过篱笆，去花园采花蜜。

2. 游戏示范

教师示范穿过篱笆采花蜜的过程，同时邀请主班老师扮演蜜蜂妈妈进行解说。强调动作要领，如轻轻飞出、低头弯腰、保护篱笆、采花后钻出篱笆等，强调不触摸篱笆的规则。教师示范两次，一次触碰篱笆，获得哭脸小花，一次遵守规则，获得笑脸小花。

教师提问：为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花表情不同？

幼儿讨论并回答：因为蜜蜂姐姐第一次不小心让篱笆受伤了，所以小花哭了；第二次蜜蜂姐姐遵守规则，小花笑了。

3. 游戏实践

部分幼儿跟随教师进行游戏，了解幼儿掌握游戏的程度，讨论游戏中的优点和改进点，强调保护篱笆的重要性。

三、游戏开始

将幼儿分成男生组和女生组，每组进行两次游戏，强调不使用手触碰篱笆，爱护篱笆，及时点评采花后的表现。教师关注幼儿是否按要求完成任务，提醒幼儿采花后立即返回，培养纪律性。