幼儿园室内游戏活动方案

活动目标：

旨在让幼儿初步了解镜子的用途，感知镜子能照出人或物体，培养手眼协调能力。通过参与照镜子游戏，幼儿能积极投入，对用镜子观察周围事物产生兴趣，体验游戏的乐趣，发展开朗、乐观的性格。

活动准备：

经验准备：幼儿在生活中已有过接触、使用镜子的经验。

物质准备：为每位幼儿准备一面镜子。

活动过程：

1、展示镜子，激发幼儿兴趣。教师引导幼儿观察镜子的形状、特点。

2、自由探索镜子，发现其特征。鼓励幼儿运用感官触摸、观察、交流，分享自己对镜子的认识。

3、照镜子，感知五官与表情。通过互动，让幼儿在镜子中观察自己，做表情和动作，发现镜像与自身动作的一致性。

4、了解镜子在生活中广泛应用。引导幼儿思考在何处见过镜子，以及镜子的其他用途。

5、开展“照镜子”游戏。教师示范游戏玩法，幼儿模仿动作，体验镜像与实际动作的互动，感受游戏的乐趣。