双生子爬楼梯实验说明了什么作用

生理成熟。双生子爬楼梯实验是心理学家格塞尔做过的著名实验，被实验者是一对刚出生46周的同卵双生子a和b，格塞尔先让a每天做10分钟的爬梯实验，b并不进行该实验，在6周以后，a爬梯只需要26秒，而B必须要45秒，从第7周开始，格塞尔对b进行连续两周的爬梯实验，结果b在爬梯实验当中，只需要10秒就爬了上去。通过该实验可以看出在培养孩子的时候，需要在对应的阶段内进行对应的培养，也就是需要在孩子身体生理成熟的时候进行培养，不能跨越阶级式的进行培训，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”人为地通过训练加速孩子的发展。虽然会让孩子早早的学会相应的技能，但是效果也并不是特别好。