如何让孩子学会乘法
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- 发布时间:2025-08-04 19:01:23
我认为,那个“黄金串珠”只不过是让孩子对乘法入门的一个道具,最终也还得让孩子会背乘法口诀才能真正的做题,于是我就教飞飞学习乘法口诀。每天学习一列,没几天飞飞就全都会背了。我暗暗的庆幸,这下就能彻底的解决问题,不用任何的辅助教具了。 为了不让飞飞忘记,每天都要从头到尾背诵一遍。真的可以说是“滚瓜烂熟”了。 有一天飞飞拿出幼儿园的蒙氏数学,我让他做上面的乘法题,这一做题发现问题了,飞飞背诵的乘法口诀在运用上并不像他背的那么熟。每做一个题都得从头往下背,背到几乘几才能说出得数。我很纳闷我说你不都会背了吗?怎么做题的时候还那么慢啊,得从头往下背才能知道等几啊? 纳闷之余,我突然想起我小时候学乘法口诀的情景,老师让被乘法口诀,要求用好几种方法背诵,比如说横着背、竖着背还拐弯背。一直以来我都认为老师是在为难学生,(因为拐弯背我怎么都背不过,为此别的同学都放学回家了,老师的办公室就剩下我一个人)会背就行了呗,干嘛非要有那么多种的背法啊?直到前几天我让飞飞做题时候才突然明白老师的良苦用心。 其实背乘法口诀应该说很容易,按照一定的规律往下背,思维就有了一个惯性,不用去思考就能顺畅的说出来,等我们在具体做题的时候,思维被打乱了,得需要思考而不是依靠惯性,这时候按照一种惯性的思维就很难解决不具有惯性的问题了。所以用多种方法背乘法口诀就是打破一种方法的思维惯性,用多种思维思考问题,启动大脑思考的版块,才能达到真正的记忆,灵活的运用。 为了让飞飞能够真正的学会并且能够灵活运用乘法口诀,我把所有乘法口诀的算式写在小卡片上,没事的时候一起做游戏,每人拿着一打卡片,他抽出一张我也抽出一张,看我俩谁能迅速的说出自己卡片上算式的得数,说的又快又准又多的一方获胜,获胜一方就能要求对方为自己实现一个小小的愿望。连续玩了几天这样的游戏,很快飞飞把乘法口诀真正完全掌握了,现在随便说一个几乘几他都能迅速的说出得数。 不同时代的孩子有不同的教育和学习方法,我们那时候用横着背、竖着背和拐弯背的方法学习乘法口诀。
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