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中班语言教案：鼠宝宝作客

一、活动目标

1. 通过互动体验，让幼儿了解鼠宝宝去奶奶家作客的故事，尝试在集体中清楚表达自己的感受。

2. 促进幼儿体验到奶奶对鼠宝宝的爱，以及鼠宝宝对奶奶的感激之情，学会用恰当的语言和表情表达情感。

二、活动准备

准备鼠宝宝玩偶、糖果、故事幻灯片、鼠宝宝头饰、围兜、鼠奶奶围裙等道具。

三、活动过程

（一）引入活动，激发兴趣

展示鼠宝宝玩偶，让幼儿摸摸大口袋，猜测糖果的故事。引导幼儿思考鼠宝宝去奶奶家的目的，激发对故事的好奇心。

（二）欣赏故事，体验情感

1.播放故事幻灯片，引导幼儿观察鼠宝宝和鼠奶奶的互动，讨论情感体验。

2.通过故事，让幼儿学习用恰当语言表达对家人的关爱和感激，分享与奶奶或外婆相处的美好时光。

（三）结束活动，分享糖果

通过角色扮演游戏，让幼儿体验故事中的情感，最后分享糖果，增强活动的趣味性和参与感。

目标：

1. 通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，幼儿理解故事内容，掌握故事中反复出现的对话和短句。

2. 体验和理解好朋友之间相互关心的美好情感。

准备：

大图书、三只蝴蝶头饰。

过程：

一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。

1. 猜测故事内容，引发幼儿对故事的想象。

2. 分析春天花园里三只蝴蝶的快乐生活，以及遇到下雨天的麻烦。

3. 讨论三只蝴蝶在不同花朵面前的请求和回答，学习关心朋友的重要性。

二、角色扮演：通过角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的情感和情境。

1. 分析角色对话，让幼儿尝试使用故事中的句式。

2. 讨论如何在不同情况下帮助朋友，体验共同面对困难时的团结。

三、分享与反思：通过回顾故事，让幼儿分享自己的感受和理解，培养阅读和思考能力。