阳光下物体的影子教学反思
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- 发布时间:2025-08-02 20:22:47
本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探索活动,真切感受太阳和影子永无止境的有规律的运动和变化。认识到太阳的运动和影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理,意识到科学探究永无止境。
本课以太阳引入,不仅给我们带来光和热还能让我们看到自己的影子,那么一天中阳光下物体的影子有什么变化规律呢?通过同学们的猜测,发现大家说法不一,古人是怎么办的呢?我引出日晷,并向大家介绍了日晷的神奇用处,同学们非常感兴趣,争相要做日晷来观察影子的变化,但是由于时间和场地的限制,我是以出示教学课件的形式讲解简易日晷的制作和使用后,请同学们下来后开展实验探究,获得观测体验,利用课余时间进行制作并在第二天白天利用课后时间在早上、中午及下午的时间进行观察和记录太阳的位置、影子的位置以及影子的长短。当然,如果是在周五,可以请同学们利用周末的时间分别观察上午九点、十一点,下午一点、三点和五点太阳以及影子的位置和影子的长短,这样观察结果会更加全面、科学。
因此,本课分为了两课时,在第二节课再请同学们分享自己的观察结果,在这里为了让同学们都参与到实验中来,可以给大家实行奖励机制,发挥好组长的领导作用,及时检查小组成员的实验情况并告诉教师,及时地进行奖励,只有这样,大部分孩子才能进行科学观察,得到科学的结论。
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我和影子做游戏(一)
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