幼儿园中班教师教学反思

在活动之初，我以歌曲《拉个圈圈走走》引导8名幼儿分组表演。通过调整速度与参与示范，成功激发了幼儿兴趣。孩子们对活动表现出高度热情，活动效果显著。抓住幼儿兴趣，我提议将听走游戏升级为听说游戏。通过提问与展示锣鼓，不仅调动了幼儿的参与性，也激发了他们的想象力。