幼小衔接与安吉游戏的认知

幼小衔接与安吉游戏的认知如下：1、“小学化”和“学科化”倾向严重，对于幼小衔接 ，家长群体存在一个普遍的误区，那就是认为入学准备仅仅是知识准备，片面追求认字、算术的数量，以量作为衡量入学准备好坏的标准。2、教学内容上强调读、写、算，教学形式强调小学式的集体授