模仿性游戏是最简单的游戏，儿童必须依赖一定的物品才能进行游戏，离开了游戏材料游戏就停止了；儿童在游戏中模仿的往往只是片断的行为，内容也很贫乏，几乎没有想象的成分，也没有事先的计划；模仿性游戏的持续时间往往较短。这反映了此时期儿童心理发展的水平。