20个好用的心理小游戏

游戏，作为人们内在动力的重要驱动力之一，尤其在心理层面，它扮演着关键角色。心理游戏作为团体干预工具，通过团体中的互动，帮助个体在交流中自我认知、探索和接纳，优化人际关系，学习新态度和行为模式，从而促进生活适应。作为教育和团体辅导的组成部分，心理游戏能提升学生的语言表达、沟通技巧，调节情绪，增强社交能力，拉近师生、学生间的距离，寓教于乐，寓成长于游戏之中。

无论在中学生还是小学生的学习中，适时引入心理游戏皆有益处。它能营造轻松氛围，调节学生情绪，提升专注力，加强师生互动，构建信任和欢乐的团队关系。这里有20个经典的心理小游戏，既适合室内小范围活动，也适用于室外和大型团体，教师可以根据需求灵活选择和运用。

室内小游戏，适合班级内人数不多的情况，甚至可以挑选部分同学进行。

室外小游戏，适用于人数较多的户外环境，如心理社团或团体辅导活动。

新游戏，这些内容摘自微信公众号“momo学心理”，为您的教学带来新的启发。