小班数学教案：小熊过生日

活动目标：

引导幼儿在游戏中建立角色意识，丰富生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的特征，并学习使用礼貌用语进行交往。

重点：积累生活经验，愿意描述。

难点：区分物体的图形和颜色特征。

活动准备：

小熊挂饰、各种形状的礼物、不同大小、颜色的圆形、三角形、正方形饼干及贴有标记的盘子。

活动设计：

一、引入兴趣：

1. 幼儿选择喜欢的动物挂饰，扮演不同的角色。

2. 告诉幼儿今天是小熊小黑和小白的生日，一起为它们庆祝。

3. 每人选择一份礼物，与同伴分享自己的选择。

4. 出发前往小熊家。

二、送礼物：

1. 向小熊介绍自己带来的礼物，表达祝福。

2. 按动物分组，将礼物送给小熊。

3. 分类礼物，按形状将礼物分成三组。

三、享用饼干：

1. 小黑和小白提供奶油和葱油饼干。

2. 小黑请每人吃一块，比较饼干的不同，描述颜色和形状。

3. 小白提出请求，按照形状和颜色为不同动物提供饼干。

四、结束部分：

1. 一起唱“生日快乐歌”庆祝小熊的生日。

2. 感谢小熊的款待，约定下次再来。

课后反思：

通过游戏，幼儿复习了对圆形、三角形、正方形的感知，增强了语言表达能力，学习了使用礼貌用语。发现幼儿在区分颜色上表现较好，但在形状识别时容易混淆。活动设计旨在通过互动游戏提高幼儿兴趣，增强实践操作能力。反思中指出，游戏化情境能更好地吸引幼儿的注意力，建议在区域活动中提供操作材料，以适应不同能力水平的幼儿，并给予更多练习机会。