幼儿游戏和现实的区别

具体性

　　游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。

　　虚构性

　　是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。

　　兴趣性

　　形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。

　　主动性

　　游戏是由儿童内在驱动力产生的，儿童根据自己的意愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。

　　社会性

　　游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童学习成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。