幼儿园小班音乐教案：秋风和小树叶

目标：

1. 学会唱一首描绘秋风与小树叶的歌曲，体会歌曲中的意境。

2. 学习分辨音乐的快慢，并大胆地用身体动作来表现。

准备：

每位幼儿准备一片秋叶。

过程：

1. 教师朗诵歌词，引导幼儿想象秋风轻拂、树叶轻舞的画面。

幼儿与教师一起倾听伴奏，朗诵歌词，感受歌曲氛围。

2. 学习歌曲并尝试用动作表演。

在教师的指导下，幼儿跟唱歌曲。

引导幼儿边唱边自由地用动作模拟树叶飘舞的情景。

3. 训练分辨音乐快慢，运用动作表达。

教师用钢琴弹奏不同节奏的音乐，模拟风声，启发幼儿想象风声快慢的变化，并用动作来表现。

4. 进行“秋风和小树叶”游戏。

每位幼儿手持一片秋叶，边唱歌边跳舞。当歌曲暂停，教师弹奏模拟风声：当风声快而强时，幼儿快速飘动；当风声慢而弱时，幼儿动作放慢；风声停止，幼儿定住不动。

鼓励幼儿发挥想象力，用各种动作展现风吹树叶飘落的场景。

建议：

风停时，引导幼儿保持不同姿势不动，教师提问：“小树叶飘到了哪里？”幼儿自由回答：“我飘落在某处。”

评价：

1. 会以柔和优美的歌声演唱歌曲。

2. 能够发挥想象，运用双手在不同位置摆动，展现出多种树叶飘落的动作。